Отзывы на онлайн уроки музыки
«Музыка вымывает прочь из души пыль повседневной жизни.»
Б. Ауэрбах
Отзывы на дистанционные уроки музыки онлайн (родители младших студентов)
Елена (дочь Алекса 2,5 года, уроки музыки для малышей), Германия, Вупперталь (январь 2010)
«Моя старшая дочка берёт уроки раннего музыкальнего развития через скайп с двух лет. Ей очень нравится, и для меня это очень удобно. Мне не нужно её для этого куда-то вести, что было бы практически невозможно из-за совсем маленькой младшей дочери. Экономится время, которое я могла бы тратить на дорогу. Всё, что мне нужно сделать – это включить ей скайп и созвониться с учителем. Кроме того, обеспечен именно индивидуальный подход к моему ребёнку, что выгодно отличает этот урок от урока в группе.»
Елена (внук Ваня 2 года, уроки музыки для малышей), Россия, Нижний Новгород (февраль 2010)
«Мой внук недавно начал дистанционно заниматься музыкой в Международной школе "Моя Мечта", а уже результат нас очень радует. В нашем доме постоянно звучит хорошая музыка. У нас нет времени смотреть телепередачи. Мы поем, учим ноты. Если месяц назад словарный запас был маленький, то теперь мы говорим буквально все!!! И это благодаря занятиям музыкой. Спасибо большое за работу!!!»
Жанна (дочь Лиана 3,5 года, уроки музыки для малышей), Греция, Киато (март 2010)
«Занятия музыкой онлайн? Для меня это было что-то новое, и в Греции, где мы живём, сложно найти русского педагога по музыке, да и ездить в соседний город на занятия в музыкальной школе проблематично с моим непостоянным графиком работы. К тому же там принимают детей с 6 лет, а моей дочке 3,5 года. Может, некоторые считают, что в таком возрасте рано заниматься музыкой с детьми, но я считаю, что это не так. Дети очень восприимчивы к музыке, почти все малыши любят петь и танцевать. К тому же, многое зависит от правильной подачи, от педагога. Важно найти контакт с маленьким человечком.
"Почему бы не попробовать?" – сказала я. Мы занимаемся уже третий месяц музыкой. Все занятия Лиана, моя дочь, ожидает с нетерпением, с удовольствием разучивая "домашние задания" – песенки. Занимаемся мы 1 раз в неделю, мне кажется оптимальным для начала, не часто, но в будущем, возможно, будем брать 2 урока в неделю. За неделю мы успеваем выучить 2-4 песенки. Сейчас у Лианы довольно обширный "репертуар", который с удовольствием она исполняет каждый день для мамы и папы, к тому же мы выучили ноты, узнали минор и мажор, музыкальный ритм, высокие и низкие звуки. Слушаем классику, конечно, всё в форме игры (под какое-то классическое произведение танцуют куклы, под какое-то собачка, а где-то маршируют солдатики). Ещё мы играем в "Угадай мелодию", очень нравится! Занятия проходят с таким энтузиазмом и радостью! А это ли не главное для нас – привить ребенку с раннего детства любовь к музыке! Что касается занятий в Скайпе –это очень удобно! Не надо никуда ехать и тратить время на передвижения! Сейчас мы занимаемся русским языком для детей в форме игры, и тоже по Скайпу. Рекомендую всем мамочкам, живущим за границей!»
Оксана (дочь 7 лет, вокал), Россия, Cанкт-Петербург (март 2010)
«А пришли мы к эти занятиям так: несмотря на то, что дочка учится в 1-м классе музыкальной школы и помимо базовых предметов, хотела еще посещать уроки вокала индивидуально. Желание петь вообще и петь репертуар, который нравится именно ей (в частности, песни из любимых мультфильмов) взяло вверх, и мы с большим удовольствием воспользовались возможностью заниматься с нашей учительницей. Для себя и для дочери я вижу только плюсы такой формы обучения: экономия времени и сил, подключаемся всего на 30 минут 1 раз в неделю, не тратим время на дорогу, не стоим в пробках, не подвержены заражению в общественных местах в период эпидемий. Родители во время урока могут не отрываться от собственных дел, время занятия можно подкорректировать, программа всегда индивидуальна с учетом пожеланий ученицы. Ребенок чувствует себя крайне комфортно, находясь в домашней обстановке. Один небольшой минус все же есть – ребенок не может обняться с учительницей, когда все получается и хочется разделить с ней свою радость, но есть возможность в качестве поощрения по электронной почте получить красивые рисунки любимых Winx.»
Вика (32 года, фортепиано) и Егор (8 лет, вокал, синтезатор), Россия, Казань (май 2010)
«...Осуществилось одно моё давнее желание – научиться играть на пианино. Мы посещали музыкальные занятия с трехлетними малышами, развивающие музыкальный слух у детишек. Конечно же, я привела туда своего сынишку и осталась очень довольна, находкой таких занятий: никто из детей не оставался на уроке без внимания, предлагались детям такие интересные упражнения, что они выполняли их с большим удовольствием.
Однажды я узнаю, что наш преподаватель уезжает... Мы с сыном очень расстроились, что наши занятия музыкой прекратятся. Водить ребенка в музыкальную школу я не видела возможным по многим причинам.
Но преподаватель предложила заниматься по скайпу. Если честно сказать, на тот момент я не пользовалась скайпом и не понимала, как это – заниматься дистанционно музыкой по скайпу. Оказывается, было бы желание, интерес и цель, тогда все возможно. Тем более, современный мир на месте не стоит: Интернет, электронная почта, скайп – такие огромные возможности развиваться и учиться, причем не выходя из дома. Сначала мы купили веб-камеру для занятий вокалом, потом мы стали дополнительно учить Егорушку играть на синтезаторе. И это было как раз то, что я всегда желала, мы приобрели синтезатор, и вот уже как полгода мой сын занимается музыкой по скайпу не только вокалом, а ещё игре на синтезаторе.
А потом я подумала почему бы и мне не учиться игре на синтезаторе, ведь я всегда об этом мечтала научиться играть на пианино. Сейчас учусь и я.
На самом деле уроки по скайпу на столько удобны и ни чем не отличаются от уроков, к которым мы привыкли. Удобство и в том, что не надо никуда ехать, стоять в пробках, в то время, когда занимается сын я занимаюсь своими домашними делами и наоборот, когда занимаюсь я мне не надо ломать голову, с кем бы оставить ребенка дома, занятия никогда не пропадают. Если не получилось позаниматься можно перенести на другое свободное время, иногда, например, если занятия попадают на выходные или праздничные дни, и мы хотим уехать в гости к бабушке, мы даже берём синтезатор с собой, и поэтому нет больших перерывов, в занятиях, а только хороший результат.
Наши успехи: Егорушка читает ноты двух октав, играет уже не одним пальчиком, к тому же правильными пальцами – соответствующими по нотам, сейчас учится играть аккорды левой рукой. Выучили такие детский песенки, как "Антошка", "В траве сидел кузнечик", "Вальс собачек", "Ёлочка", "Паровоз", "Гуси", "Jingle Bells", "Happy Birthday to you", "Бременские музыканты", "Украинскую" и другие. Я тоже, читаю ноты, играю двумя руками, ещё медленно, но зато ноты, которые я держу в руках, уже для меня не "дремучий лес". А к какому результату хочу придти я и прийду, зависит только от меня.
Почему я выбрала такой способ обучения: музыкальная школа занимает очень много времени и сил, как у родителей, так и у детей, а сейчас хочется посещать и спортзал, и танцы, заниматься языком, когда всё успеть? Музыкальное образование никогда ни для кого не будет лишним. Лично я очень рада, что сейчас есть и другая возможность, научиться музыкальной грамоте. И ещё, хочется сказать большое спасибо преподавателю, что она организовала такие уроки. «ПРОСТО КЛЁВО!» И если у Вас есть желание научиться играть на клавишных инструментах, не надо бояться, вы достигнете результатов, потому что профессиональный преподаватель может найти подход как к маленьким детям, так и к взрослому человеку.»
Любовь (дочь Аня 8 лет, сольфеджио), Россия, Чехов (август 2011)
«У меня ребенок занимается музыкой во втором классе. Проболев одну тему по сольфеджио, очень трудно по учебнику понять ее, без преподавателя. А ребенок в году часто болеет и, представляете, как моя девочка переживает предстоящие экзамены по сольфеджио? В районе, где мы живем, нет других преподавателей, кроме тех, которые работают в нашей музыкальной школе. У нас очень хорошие преподаватели, но времени у них мало на каждого ученика. А в Москву ездить далеко и дорого. В Москве занятие дополнительное стоит от 1500 рублей и не наездишься. Мне очень хотелось, чтобы мою дочку еще опытный учитель музыки послушал, вдруг она лучше начнет его понимать. Теперь мы занимаемся по скайпу два раза в неделю. Моя дочка ждет этих занятий. Во-первых они индивидуальные, всегда разнообразные, недорого, удобно, что не нужно никого ждать, провожать, переживать, как доехали или дошли до дома вечером. Уже по сольфеджио три пятерки получила :). Скайп – это будущее. Также можно найти и других преподавателей, по другим предметам, и не переживать, когда твой ребенок вернется с занятий и во сколько.»
Ирина (дочь Алия 8 лет, сольфеджио), Москва, Россия (октябрь 2011)
«Ужасное сольфеджио становится все прекраснее. Моя дочь на урок сольфеджио в музыкалке не боится идти теперь и не чувствует себя абсолютно неумелой, как раньше. Так важно, когда педагог чувствует и слышит ребенка! Я не знаю, что бы мы делали без уроков в онлайн школе "Моя Мечта". Низкий Вам поклон за терпение и труд! Наше отличное сольфеджио исключительно благодаря дополнительным урокам в онлайн школе!»
♫
Отзывы на дистанционные уроки музыки онлайн (взрослые студенты)
Неля (43 года, фортепиано, вокал) и дочь Марина (20 лет, фортепиано, вокал), Украина, Луганск (ноябрь 2010)
«Решила осуществить давнюю мечту – научиться играть на музыкальном инструменте. Столкнулась с рядом проблем – в музыкальную школу не взяли, определиться с преподавателем тоже было сложно, да еще надо было купить инструмент, но с какими параметрами сама не могла определиться, а кто подсказывал – сейчас понимаю, что как хорошо, что их советами не воспользовалась.
Начала искать в Интернете подсказки, как выбрать инструмент, уроки обучения. И наткнулась на интересное объявление «Уроки по Скайпу, через 20 уроков, будете знать все основное, подбирать песни на слух». Я сразу же ввела предлагаемый логин.
Знаете, я сразу что поняла: передо мной – профессионал.
Преподаватель расспросила, на чем хочу играть, только играть или еще и петь, какой репертуар предпочитаю, рассказала с какими параметрами нужно брать синтезатор, но еще больше того – на следующий день – она мне скинула модель и все технические характеристики. И сейчас я нарадоваться не могу этому инструменту – это действительно то, что я хотела, просто не могла сформулировать.
Уроки мы начали еще когда, у меня еще не было синтезатора (я его заказала и ждала неделю, пока привезут), чтобы освоить первые теоретические вопросы и быстрее начать заниматься.
Через несколько месяцев к урокам присоединилась еще и моя дочь. Уроки проходили очень интересно, живо и весело. И были действительно составлены так, что за 20 занятий можно научиться многому. После занятий поднималось настроение и хотелось еще играть и играть. Мы с дочкой брали уроки вокала – и каждый урок был как большой праздник. Я никогда не подумала, что могу брать высокие ноты – но уже на второе занятие к своему удивлению я их запела. Мы с дочкой всем и везде пели, чему научились. Нам все восхищенно говорили – здорово!
И когда я поняла, что по своим обстоятельствам мне придется приостановить занятия – на меня даже депрессия накатила, так не хотелось расставаться…»
Наталья (42 года, вокал), США, Детройт (январь 2011)
«Я никогда не пела, хотя мои родственники занимались музыкой и имели хорошие способности. Я стала заниматься на гитаре. Но вскоре поняла, что это для меня прикладной инструмент, что я научусь играть аккорды, но не смогу исполнять песен. Я нашла в Интернете интересное предложение – заниматься по скайп дистанционно. Сначала мы отрегулировали нашу связь и, оказалось, что это очень классно!
Муж, он у меня очень музыкальный, через 3 занятия сказал, что я пою намного лучше! И я это тоже почувствовала... я стала правильно петь мелодию, но, конечно, это кропотливая работа над моим неразвитым слухом, надо еще работать. Преподаватель присылала мне фонограммы и, вот спустя 2 месяца я уже не боюсь петь, хотя еще не все получается, но неплохо пою караоке и песни под сопровождение. Буду дальше заниматься, чтобы чувствовать себя увереннее и развивать себя дальше.».
Любава (59 лет, вокал), Италия, Верона (март 2011)
«Заниматься по скайпу очень удобно. В определенное время просто садишься к компьютеру и включаешь скайп. Видишь и слышишь преподавателя, а он слышит тебя. Такое впечатление, что мы рядом. Хотя находимся друг от друга за тысячи километров. Я занимаюсь вокалом в Школе музыки недавно. Но уже после первого занятия поняла, что это мне многое дает. В процессе занятий преподаватель объясняет, поправляет, рассказывает. У меня опытный, знающий, строгий педагог, но очень деликатный и доброжелательный. А главное – позитивный. Это очень важно, потому что дает правильный и мощный посыл для дальнейших занятий и совершенствования.»
Евгений (28 лет, гитара), Россия, Новокузнецк (декабрь 2011)
«Занятия по скайп на гитаре – удивительная находка для меня. Очевидные плюсы: экономия времени – не нужно куда-то ехать, идти, устроился поудобнее дома и занимаешься. Практически в любое удобное время как для преподавателя, так и для ученика.»
Ирина (46 лет, преподавание музыки детям), Нью-Йорк, США (январь 2012)
«Приехала в США и мне предложили вести уроки – вокальный кружок для детей 7-10 лет. Я никогда не проводила такие уроки, хотя имею музыкальное образование. В школе я получила несколько консультаций. Я уже не чувствую себя беспомощной!!!! У меня много материала, теперь смогу работать). Всё очень хорошее, интересное, спасибо приогроменное!!!!»
Стас (27 лет, консультация по сольфеджио), Чудово, Россия (март 2012)
«Получил консультацию по сольфеджио. Проблем со связью не было. Я слышал и видел преподавателя, а вопросы задавал в чате и еще прислал до проведении консультации. Очень понравилось. Спасибо! Как только приобрету все что нужно для обучения (вебкамеру, микрофон, молоточковое пианино) и налажу стабильный доход, чтобы оплачивать уроки, постучусь к вам и начну обучение по вокал-фортепиано-сольфеждио. Так что нам с вами еще много общаться :) Еще раз спасибо!»
Максим (16 лет, услуги по созданию фонограммы), Екатеринбург, Россия (апрель 2012)
«Cрочно нужна была фонограмма к конкурсу. Спасибо школе – оперативно, качественно и, главное, в срок все сделано! Мы заняли лауреатское 2 место!!!»
Александр (19 лет, эстрадная аранжировка/звукорежиссура) Лиски, Воронежская область, Россия (декабрь 2012)
«Я совершенно нормально отношусь к урокам по скайп, но я относился с осторожностью к школе и к компетентности преподавателей, т.к. повсюду обман и людям редко удается быть честными. Когда я провел пробное занятие - я понял куда попал). Я понял что мой преподаватель не просто знаток, а человек который свободно ориентируется в этой области и имеет свой независимый взгляд. Я зауважал его, и просто понял что мотивы школы чисты... Затем я просто доверился школе и моему преподавателю. Когда я получил несколько разовых занятий - я увлекся своим развитием и решил заниматься более интенсивно. Сейчас я позанимался месяц и вполне доволен обучением. Учитель похоже знает меня лучше, чем я сам)))... Желаю школе учиться на всем и стать лучшими! А еще в школе менеджер - супер! ;)»
Комментарии
Уроки - это гораздо больше, чем просто пение или обучение первоначальной музыкальной грамоте. На мой взгляд, это полноценное всестороннее развитие на основе музыкальных занятий. И я вижу прогресс за столь короткий промежуток времени. Занятия построены очень интересно и увлекают ребенка, даже в те моменты, когда бывает сложно.
Занимается дочь уже больше 2 месяцев, поэтому мое впечатление уже сформировалось. Но надо сказать, что впечатление дочери сформировалось сразу после первого занятия. Она однозначно сказала, что ей все нравится и она хочет заниматься дальше. И на сегодняшний момент, она всё так же ждет каждое занятие. И это первый положительный момент в наших занятиях, так как дочь в повседневной жизни не особо контактный ребенок, а Евгения нашла подход, и дочь с каждым занятием становится более раскрепощенной на уроках.
У дочери есть прогресс.
Серьезных проблем со связью не было. Я считаю, что занятия в школе для нас - это просто находка. И мы с удовольствием будем продолжать обучение.
Арина Демидкевич, 4 года, мам Екатерина, Оренбургская область, уроки музыки, уроки актерского мастерства.
Об успехах ещё рано говорить, хотелось бы позаниматься подольше.
Проблем со связью не было у нас. Устраивает всё!
мама Наталья, онлайн уроки вокала, студентка Дарья Шульмина, 8 лет, Пыть-Ях Ханты-мансийский автономный округ.
Не была уверена, что занятия будут восприниматься уроками с реальным человеком. Видимо, сыграл опыт общения с бабушками и дедушками по скайпу. Сам опыт уроков онлайн-самое ценное.
Хотя иногда кажется, что поведение ребенка с учителем могло быть лучше, если бы их не разделял экран. У ребенка есть интерес к предмету - это для меня главное. Студентка Эмилия 4 года, развивающие урока музыки, Япония.
Прошу прощения, что сразу не получилось оставить отзыв, постоянно на конкурсах и концертах. Еще раз спасибо! Юлия
уроки очень нравятся несмотря на то что не все получается. Валя ждет каждый урок с нетерпением.
Евгения Витальевна хороший преподаватель и умеет находить подход к детям. мы занимаемся не долго но успехи есть и в музыкальной школе их замечают.
проблемы со связью у нас есть потому как живем в маленьком городке и связь очень часто подводит
школе желаю дальнейшего процветания и новых учеников.
Валентина, 9 лет, сольфеджио, Иркутская область.
У меня только начало, но уже я стала больше понимать свой голос, как с ним работать, в каком направлении двигаться.
К сожалению, бывали небольшие проблемы со связью. Мы попробовали выбрать другое время - это помогло. И на запас 2 программы скайп и зуум, где будет лучше.
Пока все нравится. Спасибо.
Татьяна, 47 лет, Россия, Татарстан, церковный вокал
Сейчас через месяц обучения мы - на этапе изучения нот, глассо.
Были немного помехи в свяхи, но это никак не помешало нашему обучению.
Все отлично. Спасибо за уроки! Дарья П., 29 лет, вокал церковный, Дружинино, Свердловская область.
Преподаватель Лана очень харизматичный и заинтересованный в своей работе человек!! Для меня на данном курсе обучения было освещено много технических моментов для работы с учениками, а также я узнала о многих интернет-ресурсах для более комфортного преподавания.
В работе школы меня всё устроило!! Спасибо! Елена Сачко, 30, Москва, обучение по курсу Проведение онлайн уроков музыки.
Очень интересно, понятно и доступно. У меня замечательный преподаватель! Екатерина Игоревна!
Пока ещё рано делать выводы об успехах, но мне очень нравиться.
Проблемы со связью есть, но мы их решаем.
Желаю школе , продолжать делать своё дело! Вы даёте людям возможность для творческого развития! Студентка Екатерина С., 14 лет, вокал, г. Данилов, Ярославская область.
Впечатление очень хорошее от преподавателя и от уроков. Наиболее ценно то,что ведет занятия профессионально занимающийся церковным пением человек, и, в то же время, преподаватель вуза, что сразу обращает внимание. Это сказывается на стиле работы.
Я начала с нуля, так что успехи мои большие. Благодаря занятиям начала петь на клиросе. Все текущие проблемы и трудности разбирала с преподавателем. Я очень довольна. Проблему со связью решались в основном по ходу занятия
Просто хочу пожелать школе развиваться и продолжать помогать нам, начинающим певчим.
Елена. 40 л., Красноярск, курс церковное пение, сольфеджио.
Мне кажется, что извлекаемые звуки стали более разнообразными, стало получаться легато, хоть и не всегда. Выучила четыре произведения, в двух из них есть педаль. Учились музыкальному счету — это самое слабое место. Не могу решить свою проблему: когда дома занимаюсь, получается хорошо, перед преподавателем начинаю волноваться и делать наиглупейшие ошибки.
Спасибо за уроки! И еще у вас хороший сайт, много интересных материалов!
Александра У., 28, Иркуцк, фортепиано.
Во первых онлайн это невероятно удобно, это индивидуальный подход, а так же выбор времени. Обычно все очень легко решается с переносами, мы всегда на связи и, если у одного из нас не получалось в выбранный день, переносим на другой.
Мне нравится мой педагог Надежда своим профессионализмом и очень дружеским и приятным общением. позитивным отношением, ценным опытом, и выбором тем для уроков.
Этот навык для меня абсолютно новый, и я осваиваю базу понемногу.
У меня есть цели и уроки мне помогают в развитии нового навыка и в движении к цели, а так же в проработке эмоциональных, комуникационных и других навыков. Я очень рада, что нашла вашу школу.
Елена, 35 Патайа, Тайланд, курс Актерское мастерство
Юлия Л., Катовице, Польша.
Юрий Федоренко очень внимательный и квалифицированный преподаватель. Внимательно относится к целям обучения и очень приятен в общении.
Игра двух произведений после первого месяца. Заметно улучшилась техника игры и уверенность владения инструментом
Екатерина, преподающая вокал для моей дочери тоже очень хорошо ей объясняет. Девочке приятно с ней учиться и прогресс идет быстро. На уроке использовали гарнитуру.
Отличная школа. Рекомендую ее своим друзьям лично
Дмитрий Сидоренко, 35, Хельсинки, саксофон.
Благодарю Вас! Юля, педагог ДМШ, г. Владимир.
- Heidi Woloszczak, Georgia, USA
Гуськова Нина Всеволодовна, 60 л., Москва, Россия.
Решила попробовать себя в роли ученицы потому что появилась необходимость совершенствоваться в церковном пении при отсутствии как такового музыкального образования. А живу я в сельской местности, где преподавателя столь узкой направленности днём с огнём не найти. У меня был только один выход - уроки онлайн.
Мой преподаватель - Анна Лившиц - обладает всем, что я хотела найти в преподавателе : знаниями, опытом, профессионализмом, умением дозированно и доходчиво объяснить, создать непринуждённую атмосферу на уроке. Мне сложно выделить из всего что-то наиболее ценное: абсолютно всё, каждая секунда уроков была важна и интересна.
У меня появилась надежда на то, что я смогу стать лучшей певчей и получить так необходимые мне навыки и знания! Проблем со связью практически не было. Пару раз видео зависало или звук пропадал на несколько секунд - перезванивали друг другу и урок проходил дальше хорошо.
Школе - большое спасибо за прекрасного преподавателя! Анне - глубокая признательность за её нелёгкий труд и пожелания всего доброго ! Людмила Дубодел, 40 лет, пгт Ленино, курс Церковный вокал.
Иногда бывают проблемы со связью, но решаем с Божией помощью.
Многая лета моему любимому преподавателю! А Вам— за прекрасного педагога и возможность совершенствовать свои знания и умения и применять их на службах!
Ксения М., 51, Москва церковный вокал и дирижирование
Обучение продолжается. Сейчас переходим на дирижирование более сложных произведений.
Спасибо Александру Вячеславовичу за интересные и продуктивные занятия. Очень рекомендую.
Алексей К. 33. Швейцария, Берн.
Санал, папа Темира 11 лет, Калмыкия.
Мама Екатерина и дочь Арина 1,5 годика, Израиль.
Юлия Л., Катовице, Польша.
Мы в восторге от нашей учительницы, Очень много она нам дала за такое короткое время, Самое важное для нас то, что наша учительница вложила любовь к музыке ещё больше ,жалко что мы не встретились с ней раньше!!!
Самое ценное то что мы видим на уроке, это то ,что каждая минуточка проходит очень продуктивно, наша учительница очень заинтересована в этом, чтобы как можно больше знаний дать Виолетте.
Мы выучили много разных гамм, Усвоили основную музыкальную теорию особенно благодарны за то что учительница помогла нам подбирать на слух . У нас не было больших проблем со связью , Учительницу всегда хорошо видно и слышно!!
Нам уроки фортепиано очень нравится они очень интересные и учительница замечательная!!!!
С уважением, Suzuki Larissa, 58 лет, pref.Kanagawa, Ninomiya, Japan.
Много думала о плюсах и минусах занятий онлайн. Поскольку у самой музыкального образования нет, спрашивала друзей, знакомых кто в этом понимает. Все пожимали плечами и говорили: а как же руку ставить? А пальцы? А техника? Из всего того, что я нашла, вот к каким минусам я была готова:
1. Какой бы ни был хороший интернет, всегда могут возникнуть проблемы со связью: подвисание, застывание картинки, сброс звонка.
2. Поскольку передача голоса идет с небольшой задержкой, невозможно педагогу сыграть дуэтом с учеником или играть левой рукой, пока ученик играет правой.
3. Педагог не сможет поправить пальцы своей рукой, а ученик не сможет обнять педагога на прощание.
4. Не будет возможности выступить на показательном концерте.
Проблемы со связью действительно у нас бывают, так же как и пробки, если ездишь заниматься вживую. Обычно педагог добавляет немного времени, чтобы это компенсировать. Мы занимаемся около трех месяцев, серьезные проблемы, когда под конец занятий несколько раз прерывался звонок, были только один раз. Думаю это из-за моего компьютера.
Когда Аля начала занятия онлайн у нее был уровень второго класса музыкальной школы, то есть занятия с мячиком и физическое касание рук педагогом остались в прошлом. Я наблюдала за живым занятием дочери и смотрела как часто ее педагог использует физический контакт для корректировки техники. Увидев, что ни разу, я поняла, что занимаясь онлайн дочь ничего не потеряет.
Из всех минусов отсутствие возможности выступить на концерте – единственный, к которому я отношусь серьезно. Поэтому мы занимаемся полчаса в местной музыкальной школе. Весенний семестр думаю переходить полностью онлайн, а концерты дочь устраивает у себя в школе на уроке музыки, приобретая репутацию "The piano girl" среди школьников. Конечно, это не то же самое, но пока ей хватит.
Из плюсов:
1. Время. Чтобы приехать к нашему педагогу мне нужен час (туда-обратно) если нет пробок. Во время занятий нужно чем-то занять младшую дочь. Занятия онлайн такую проблему снимают.
2. Деньги. Полчаса занятий музыкой вживую с хорошим педагогом стоят столько же, сколько два академических часа онлайн (при покупке пакетом за месяц). Плюс – экономия на бензине.
3. Язык. Я – русскоязычная мама, проживающая за границей. Занятия с русским педагогом – это еще одна возможность для моей девятилетней дочери лишний раз попрактиковать русскую речь с кем-то кроме мамы. Для меня это очень ценно.
Я уже четвёртый раз обращаюсь в Вашу школу за помощью и работа всегда выполняется на высшем уровне. Приятно радует, то, что Вы всегда укладываетесь в нужные сроки и при необходимости, дорабатываете готовую работу с учётом замечаний и пожеланий. Всего Вам доброго и хорошего!
Я прихожу на урок в скайп к Владимиру всего один раз в неделю, получила 5 занятий, но мне уже удается играть собственные мелодии, обрабатывать гораздо интересней песни и даже исполнять джазовую музыку собственного сочинения, о чем я всегда мечтала.
У меня великолепный педагог! Все занятия четко структурированы от простого к сложному. На уроке царит спокойная, доброжелательная, творческая атмосфера. Буду продолжать совершенствоваться! Мне очень нравятся занятия!)
Впечатления от пробного урока по гитаре сразу были позитивные. Илья довольный после каждого урока, и мы довольны преподавателем Юрием Николаевичем. каждое занятие есть какой-то результат и ребенок это видит и ему от этого интереснее заниматься. Занимаемся месяц, выучили пару пьес, бои, подтянули знание нот, улучшили отношение к инструменту. Проблем со связью не было.
все здорово. Продолжаем заниматься дальше! Спасибо).
Пробный урок мне показался очень мотивированым и вдохновленным на следующии занятия, в принципе каждый урок омтавояет такие впечатления
я очень довольна моим преподавателем Наташей. т.к. я новичек не только в скрипке, но и в музыке в общем, мне очень ценно терпение преподователя и умение приподнести ясно материал. В 30 лет не держа в жизни ни одного муз инструмента, я уже владею миимальной муз грамотой и играю на скрипке небольшии композиции.
Проблем со связью никогда не возникало Мне все нравится, продолжаю заниматься по гибкому графику.
Я желаю школе и преподователям больше способных и просто трудолюбивых, желающих учиться учеников.
Проблемы со связью были в Skype. Мы их решали, переходя в другие сервисы связи. Спасибо за уроки!
Елена, 38 лет, Домодедово, Россия
очнь красивый сертификат получился, спасибо!))
Честно скажу - в восторге был от пробного урока! Поначалу сомневался и в школе и немножко в себе , но мой преподаватель (Владимир) оказался настоящим Преподавателем (с большой буквы) и смог доходчиво, в форме открытого общения и без всякой книжной сухости донести до меня важные ключевые моменты, которые оказались не такими и трудными, как я представлял. Тональности, транспонирование, арпеджио, гаммы... этих слов боятся многие ученики музыкальных школ, но Владимир показал мне, что это может быть простым и понятным и весьма доходчиво, на примерах все разъяснил. Незначительные проблемы со связью были, в т.ч. редкое подвисание видео/звука либо проблемы с микрофоном. Решалось все быстро и элементарно (с нашим интернетом всякое бывает). К своему удивлению мне легко дается обучение, очень нравится стиль подачи материала и "взаимность", когда преподаватель подстраивается под мою скорость восприятия и получается прекрасный тандем! Прошел несколько занятий и уже играю 3 выученных песни, и получаю от всего этого огромное удовольствие.
За несколько уроков освоил гораздо (!) больше теории, чем за такое же количество очных занятий у себя в городе с репетитором. Самый главный успех - я понял, что обучение может быть не сложным, интересным и радостным, и мне это по силам! Я понял свои силы и возможности, и соответственно подберу график обучения
Желаю школе поддерживать и дальше искреннее стремление - помогать людям осуществлять мечту :)
За 1,5 месяца я усвоила проблемные для меня темы (тритоны,характерные интервалы),стала быстрее определять интервалы и аккорды на слух.
Проблем со связью нет.
Спасибо! Однодворцева Полина, 15 лет, Южно-Сахалинск, Россия.
С уважением Ирина!
Спасибо, Олег!
Алексей Надбровенков, 27 лет, Москва
От пробного урока остались великолепные впечатления. Мы очень довольны преподавателем. Онлайн уроки - это отличная возможность для людей, которые проживают в других странах получить настоящее русское музыкальное образование. На уроке интересно все. И подача материала, и общение, и постановка урока.
Дочь узнала новые символы, способов игры, варианты постановки голоса. Теперь дочь каждый четверг, на дополнительных занятиях по музыки в школе(барабаны) устраивает мини концерт для одноклассников. Желаем педагогу - оставаться с нами как можно дольше!
Мы из Боготы, Колумбия.
Преподавателем я очень довольна. Восхищаюсь Кристиной Викторовной с первого урока. Высокий уровень профессионализма, педагог с большой буквы. Кристина Викторовна открывает для меня богатейший мир музыки умело и эмоционально окрашено, занятия проходят на позитивной ноте! Ценно погружение в новое для себя пространство, созидательное и духовное. Для человека с нулевым уровнем муз. знаний и отсутствием навыков игры, ценно начать и не останавливаться на первых уроках. Интересно учиться эмоционально окрашивать мелодию. Я уже частично разучила свою любимую мелодию. Полностью полагаюсь на преподавателя. Школе - благодарность и пожелание проникновения в массы!
все без исключения ценно и интересно на уроке. Ни малейшей детали или микроньюанса она не упустит - и в этом в том числе ключ успеха. Она все видит и слышит даже когда неважная связь у нас в Сиднее в Австралии. В 48 лет с нуля начинал – теперь через 13 уроков уже могу играть уверенно небольшие произведения. в целом освоил ноты и тд.
самые лучшие пожелания и школе - но самое главное преподавателю - чтобы количество таких счастливчиков как я увеличивалось. Она в состоянии научить даже совершенно безнадежных людей!))
Наиболее ценна на уроках: Разноплановость. Многоаспектность. Индивидуальный подход. Прозанимался 12 занятий, достиг гораздо больше, чем я ожидал до начала занятий. На уроках бывали иногда проблемы со связью. Это мотивировало меня поменять маршрутизатор. Я сам планирую разместить отзыв на странице преподавателя, но пока ещё не сформулировал. Банальное "это круто!!! рекомендую всем!!!" я не могу себе позволить.)
Борис, 36 л., Санкт-Петербург, Россия.
Выражаю большую благодарность всем, кто со мной работал и желаю всего наилучшего!
Небольшой подарок от меня для школы на Новый Год и Рождество :) Я заморочился и сделал диктанты Вахромеевой с нормальной нумерацией страниц, что бы удобно было (содержание в конце и соответствует нумерации в pdf файле). Надеюсь пригодится для работы :) Алексей К. https://yadi.sk/i/coxodCQZmnYti
Спасибо большое, Алексей! Как приятно! Очень удобно!
Мы смогли уже понять суть предмета, овладеть базовой техникой за очень короткий срок. Выступили с номером нашего танцевального коллектива на концертах с номером с ложками! Имели успех! Пока все кажется замечательным. Желаем продолжать в том же духе, у Вас здорово получается! Приведем в новом году своих детей на уроки!
По поводу продолжения занятий. Сейчас начинаются рождественские и новогодние праздники,и я закрепляю полученные знания на практике.
С продолжением определюсь в 2016 году, так как праздники плавно перетекают в каникулы.
За это время я успею выяснить для себя,в чём именно мне необходимо углубить знания.
Спасибо также за предложение двух предметов в одном пакете,я это обдумаю.
От пробного урока впечатления были очень хорошие впечатления, как и от дальнейших уроков. Проблем со связью не было. Если и были,то крайне редко и секундные,о них можно не говорить. Пробный урок по сути стал началом занятий,так как преподаватель по весьма приблизительным входным данным о моих возможностях,навыках и целях правильно определил направление и уровень. Довольна преподавателем,мне было комфортно общаться.Михаил чутко реагирует на степень понимания обучаемым материала,ненавязчив,обладает чувством юмора,что тоже необходимо по-моему.Высокопрофессионален,насколько я могу судить с точки зрения своего опыта. Всё было интересно на уроке. Звукорежиссура для меня была совершенно нераскрытая область знаний. Она была всегда фоновой. Теперь я знаю,на какие нюансы следует обращать внимание в работе со звуком и звукоизвлечением.
Еще сложно говорить об успехах,я в самом начале пути. Но практическое применение полученных знаний я нашла сразу. Записываю музыкальный материал на репетициях в своей работе,затем меняю его так и эдак-нахожу новые решения. Записываю также какие-то мелодические находки и потом могу их разрабатывать. На данном вводном этапе всё было правильно, на уроках ничего не хотела бы менять.
Мне бы хотелось получать конкретные задания в процессе обучения и быть оцененной,получать критические замечания.Поскольку у меня нет опыта,я могу пробовать и находить любые решения,но какие из них наиболее применимы,что сделано безвкусно и неправильно,я бы хотела знать от преподавателя.
Елена, 52 г., Лунд, Швеция.
Почему вы решили попробовать онлайн уроки? : Zhivu v England, Dewsbury, hotela russkogo uchitelya. K tomu zhe ochen udobno, kogda zanyatiya u tebya doma.
Ваши впечатления от пробного урока и онлайн занятий? : Ochen dovolni. Dochka Sophia Jacqueline, 2 goda, v polnom vostorge ot uchitelya Natalii Vasil'evni
Довольны ли вы преподавателем? : Ochen dovolni
Что было наиболее ценным и интересным на уроках? : Izuchinie ritmov, not, tempov, dinamiki, itd musikalnih proizvedenij igrauchi.
Каких успехов вам удалось достичь на уроках? : Razpoznaet mnogie momenti perechislennie ranee.
Были ли проблемы со связью? Как вы их решали? : Da, perenosili zanyatiya
Хотели бы вы что-то изменить на уроках? : Net
Ваши пожелания/рекомендации школе и преподавателю : Vse zamechatelno
Евгения, мама студентки Насти, 10 лет, Волгоградская область, село Старая Полтавка
Я не занималась вокалом, теперь я стала лучше попадать в ноты, немного поняла суть музыки и в целом у меня уже хорошие успехи). Немного были проблемы со связью, но мы просто перезванивали и все налаживалось. Все очень хорошо! Школе расти и развиваться =)
Кристина, 20 лет, Санкт-Петербург
Пробный урок мне не очень понравился, но потом администратор подобрала мне другого преподавателя, с которым я и продолжаю заниматься. Я более чем удовлетвореня работой менеджера по организации обучения.
Сейчас, да, я очень довольна своим преподавателем.
Она дает мне много теоретической информации, для меня это очень важно. Мне открыли совершенно новый мир музыки. Другой уровень ее понимания и отношения к ней.
Я уже занимаюсь 2 месяца проблем со связью практически нет
Меня полностью устраивает, как моя преподавательница строит уроки. я всем довольна!!
Желаю преподавателю и школе развиваться и новых трудолюбивых учеников)!
Марина Иванова, Москва, 26лет
На сегодняшний момент не хотел бы ничего менять. Мало опыта чтобы давать рекомендации. Всё устраивает для начинающего музыканта.
Впечатления от пробного урока были только положительные. Организацией занятий полностью удовлетворена. В кратчайшие сроки решаются все вопросы по организации и оплате занятий, предоставляются подробные инструкции в письмах. Довольны ли вы преподавателем? : Да!!! Были ли проблемы со связью? Как вы их решали? : Да. Поменяла сетевого провайдера. На мой взгляд у вас очень высокий уровень мастерства преподавания. Думаю, что другие преподаватели тоже профессионалы своего дела. Желаю вам и дальше нести людям радость общения с музыкой. Заниматься музыкой действительно было моей мечтой. Вы помогли начать ее осуществление! Олеся А., 28 Снежногорск, Мурманская область, вокал, фортепиано и сольфеджио
P.S. Если что, за помощью буду обращаться только к вам. Спасибо огромное! Всего вам доброго!
С уважением, Аластер Болес, 52 г, Ирландия, Дублин.
я не мог найти преподавателя по композиции в Благовещенске. Я был очень рад найти такого высокопрофессионального преподавателя по таким сложным дисциплинам как композиция и инструментовка в Международной онлайн школе музыки.
Преподавателем Евгением Львовичем очень доволен. Самое ценное – это знания и опыт преподавателя, а также умение объяснить и преподнести материал. Значительно углубились знания в инструментовке и аранжировке, понимание строения мелодии и формы произведения
Проблем не было на уроках, меня все устраивает, ничего не хотел бы менять. Пожелания школе: Развивайтесь дальше и пусть у вас все будет очень хорошо) !
все нравится в настоящее время на уроках. Большое спасибо за работу!
Сложно объективно оценивать себя :) Но руки стали слушаться лучше, хотя есть куда работать еще. Благодаря преподавателю все лучше учусь понимать музыку и играть не просто по нотам, а верно и тонко отрабатывать все штрихи, передавать настроение. Это очень ценно. Проблем со связью не было, все решается на месте за секунды. Всегда четкое изображение и хорошая слышимость, проблем нет.
Пожелаю школе еще больше развиваться, хороших учеников и не терять энтузиазм :) Я надеюсь и дальше музыкально развиваться, не только игрой на фортепиано, думаю, что в этой же школе.
Ваши впечатления онлайн занятий? - Сплошной позитив! Наш преподаватель смогла заинтересовать Илзу и продержать ее внимание на протяжении получаса уже на пробном уроке. Занятие прошло на одном дыхании. Мы очень довольны преподавателем! Лана Борисовна - замечательный педагог, которая сумела подобрать подход к дочери. Илза ждет занятий! Рада индивидуальному подходу к возможностям моей дочери.
Проблемы со связью у нас были, но это с нашей стороны. Поменяли провайдера, чтобы увеличить скорость интернета и усилить стабильность связи. Сейчас все прекрасно! Ничего менять на занятиях не хочу, потому что я доверяю преподавателю и вмешиваться в процесс обучения считаю не уместным.
Просто хочется поблагодарить за веселые и увлекательные занятия, которые приносят столько радости моей дочери!
Мама Асель, дочь Ilse de Koning, 5 лет.
Turnhout, Белгия.
Спасибо школе за отличные уроки и такую возможность!
С любовью, мама Власты, Казань, Татарстан.
Все, что нужно обязательно подправим! Спасибо за теплые слова, Сергей! Старались!
Про путаницу в строях написал подробно на почту, пришлось транспонировать. А в общем, большое спасибо за помощь в наборе! Задача была очень сложной и кропотливой. С уважением, Сергей С., Москва.
мама и папа Ани 6 лет вокал, Златоуст, Россия
Довольны ли мы преподавателем? - Да, очень! Самое ценное – это индивидуальный подход и большое терпение. Мы занимаемся уже 1,5 года в школе, начали с музыки для малышей, а сейчас сольфеджио у одного преподавателя и вокалом у другого. Оба наших преподавателя проявляют огромное терпение к непоседливости и перемене настроения дочки, умеют вовлечь в занятие, заинтересовать - используют для этого разные профессиональные "хитрости". Первые занятия дочь любовалась своим изображением в скайпе, ей трудно было сосредоточиться на уроке. Было непривычно и то, что педагог не сидит рядом, а говорит с экрана, но со временем она привыкла, во многом благодаря грамотному подходу учителей. Дочь любит заниматься с игрушками и педагоги не возражают, а напротив используют это для эффективности обучения. Со слов дочери: "они очень добрые и хорошие, мне интересно с ними заниматься". Дочка с нетерпением ждет каждого занятия и любит петь - для нас это главный показатель качества. :) Дочка с удовольствием поет и занимается.
Проблемы со связью иногда были, но мы перезванивали, в крайнем случае переносили урок на другое время.
Теперь и брат Сонечки Гоша начал заниматься в школе по классу блок-флейты. Мы ничего не хотели бы менять, нас всё устраивает. Всё прекрасно. Нас своевременно обо всем информируют. Всё отлично!
Вера, мама студентки Сони (уже 6 лет), Конаково, Подмосковье.
Спасибо, Изабелла, за теплые слова! Взаимно приятно общаться с творческими студентами, к тому же доброжелательными и приятными собеседниками, как вы!
Warm hugs,
Лана, менеджер по организации обучения.
Педагогом Михаилом доволен! Я получил новые познания об имровизации, за несколько уроков представляю, что такое импровизация в двух тональностях. На урока меня все устраивает. Хорошая школа! Продолжайте в том же духе)
Илья Давыдов 26 лет электрогитара Киров Муромская область
Я много работаю и мне крайне тяжело выбрать время для физического посещения преподавателя. Уроки по скайпу для меня очень удобны тем, что я не трачу время на дорогу. Плюс могу заниматься с хорошим педагогом вне зависимости от того, в какой точке земного шара он находится.
По организации занятий информацию я получил вовремя и в полном объеме. Инструкции четкие, вопросов не остается.
Были небольшие опасения по поводу качества звука при передаче через скайп. Они оказались необоснованными. Мне вполне комфортна такая форма обучения. После пробного урока я принял решение продолжать заниматься. Очень большая редкость в последнее время педагоги, которые искренне любят свой предмет и умеют передавать свои знания ученикам разных возрастов. Это сразу чувствуется. Именно педагог (первый пробный урок) в первую очередь убедил меня продолжить занятия именно в этой школе.
Мне наиболее ценен практический подход. Перед тем, как получить какую-то порцию теоретической информации, подробно "на пальцах" (занятия на пианино) показывается как, что и для чего мы делаем (в отличии от "традиционного" сольфеджио, где сначала дается 15 страниц теории, а потом, если повезет, информация о том, зачем это все было и как применяется). Интересна "игровая" подача материала. Несмотря на то, что она рассчитана явно на учеников лет так на 30 помоложе, информация воспринимается очень легко и комфортно. Успехом для меня является все- на каждом уроке у меня возникает ощущение "как здорово- вот как это, оказывается, делается- не так уж и сложно, но вот он подбор, вот он аккомпанемент, вот- импровизация".
Проблем практически нет. Бывает разница в громкости между речью и звуковыми примерами. Не критичная. Решается это, думаю, если синтезатор подключить отдельно к звуковой карте компьютера. Чтобы звук с микрофона скайпа и с входа синтезатора шли по разным каналам и через разные микшеры по уровню (извините, я работаю в области ИТ- и решения и описания у меня ИТ-шные).
В силу собственной специфики (лени и не быстрой уже реакции), мне, пожалуй, не помешали бы более объемные домашние задания. Непосредственно на уроке я не всегда могу быстро сообразить, что требуется. Возможно, имело бы смысл, если бы ученики делали домашнее задание, записывали его на камеру и выкладывали (на youtube, например) в качестве отчета преподавателю за день.. два до занятия. Мой преподаватель по губной гармонике требовал такие видеоотчеты перед концертами. И как гарантию выполнения и для того, чтобы можно было дать обратную связь спокойно прослушав в удобное (преподавателю) время.
Михаил Р., 40 лет, Москва, Россия, уроки подбора по слуху и импровизации.
Моя подруга начала заниматься в онлайн школе и я решила попробовать, хотя никогда раньше не занималась по видео-связи. Все было быстро и точно по организации. Просто удивительно, я не ожидала, что у меня получится! Мой педагог по фортепиано и вокалу невероятно оптимистична. Развивает лучшее, что есть, а худшее само подтягивается. Мой успех: прогресс в понимании нотной грамоты, ритма. Стала правильнее петь. Немного были проблемы со связью, но мы перезванивали друг другу и связь восстанавливалась. У нас гибкое расписание занятий – это очень удобно при моем графике работы. Считаю, что все организовано блестяще!
Светлана 42 года, Riihimäki, Финляндия.
По Skype я занималась и раньше: математика, украинский язык. Решили с мамой попробовать изучать основы композиции, чтобы сочинять пьесы для фортепиано. Впечатление от первого урока было положительное. Непривычно было организовать рабочее пространство – ноутбук на фортепиано...
Наиболее ценным является спокойная обстановка, индивидуальный подход преподавателя, "нет стресса, не нужно, как в классе, торопиться и подстраиваться под других". Интересно было записывать нотами песни Селены Гомес. Когда были проблемы со звуком, устраняли, перезванивая с другого устройства. (с планшета вместо смартфона). На уроках ничего не хотела бы менять!
Анастасия С., 12 лет, уроки сочинения музыки, Женева, Швейцария.
г. Тазовский Тюменская область, фортепиано.
Считаю своим успехом тот момент, когда я обратился к Вам с желанием обучатся игре на кларнете! Преподаватель у вас "золото", берегите его , он талант! Проблемы со связью были конечно, но их мы решали позитивно, перенося время занятия удобное обеим сторонам. Я желаю, чтобы вы все были счастливы, и были такие же отзывчивые и трудолюбивые какими я вас увидел!
Уроки кларнета, Игорь Б., 41 год, Лубны, Полтавская область, Украина.
Папа Рауф ( сын Фариз 7 лет, предмет - фортепиано),
Стамбул, Турция
Сначала оплатил пакет 1 раз в неделю, теперь занимаюсь 2 раза в неделю. Переводил оплату по контакту, теперь открыл PayPal – очень удобно.
Всем доволен – все ценно и интересно! Так держать!
Андрей, 29 лет. Бат Ям, Израиль.
С взаимным уважением! Александр (гитара), Петах Тиква, Израиль.
Как оказалось такое обучение намного удобнее:
*Не нужно никуда идти, бежать, терять время на дорогу, переживать, что опоздаешь, а самое главное, нервы родителей остаются вместе с ребенком дома))
*Ученик находится в привычной обстановке. "Дома и стены помогают"
*Родители всегда могут проконтролировать процесс обучения (буквально побывать на открытом уроке), не отвлекая ни ученика, ни преподавателя. Для меня это актуально: у меня подросток и мое присутствие у домашнего репетитора на уроке было бы неестественно))
*Родители во время занятий не сидят в ожидании своего чада.
Я ,допустим, пока шел урок пирог испекла и с дочкой чайку попили после урока. Она мне рассказывала про интервалы, получилось закрепление усвоенного материала и положительные эмоции)))
*Освоение новых программ и приложений всеми членами семьи. Наш Преподаватель подсказала какую графическую программу нужно скачать для удобства обучения по скайпу, и мне эта программа пригодилась, когда я объясняла знакомым, как добраться до моего дома -просто нарисовала)). В группе Вконтакте http://vk.com/music.mydream есть интересные программы в помощь ученику и полезная информация для любителей музыки. Да и просто пообщаться можно в такой группе!))
*Индивидуальный подход
- преподаватель выясняет какие пробелы имеются и строит программу обучения именно для вас
- учитывает повторяющиеся ошибки и делает акцент на проработку этой темы
- учитывает личные качества характера ученика и находит подход (мы же все разные)
- Наш Преподаватель использует ассоциации -так быстрее запоминается.
Дочь занимается с конца ноября 1 раз в неделю и есть успехи, за последний диктант получила 4. Предмет становится понятнее и интереснее, стала активнее работать на уроках в муз.школе т.к. стала догонять своих одногруппников. После уроков по скайпу дочь в отличном настроении.Хороший преподаватель -лучшая мотивация к изучению предмета!
У меня тоже появилось желание освоить фортепиано, это мечта детства, а мечты должны сбываться!
Мама Оксана Викторовна, дочь Милена -ученик школы "Моя мечта". Мурманск.
Все было следующим образом!..
Я нашел видео с пожаром ТЦ "Корона" в моем городе "Лиски". И там была наложена неизвестная мне музыка - мне она очень понравилась. Я до утра пересматривал это видео, только чтобы послушать эту композицию. К счастью я знал, что школа может решить мою "проблему") Лана очень добрый и отзывчивый человек, поэтому я сразу же к ней обратился! И уже на следующий день я знал как называется эта композиция. Это была композиция: Carly Comando - Everyday.
Мне помогли совершенно бесплатно, в короткие сроки.. Я был очень рад! И я считаю своим долгом написать этот отзыв! Хочу сказать что я совершенно реальный человек! Меня зовут Александр Зачеславский. Мне 20 лет. Я из голода Лиски. С Ланой у нас сразу завязались хорошие отношения и со временем они только крепчают!
Мне симпатизирует концепция школы. Подход руководства. А так же широкий ассортимент услуг и просто человеческой помощи!
Хочу так же сказать спасибо тем кто читает этот отзыв! - Он для Вас!)) Не бойтесь Лану. Обращайтесь к ней! И уважайте ее!
Благодарю за внимание!
Это большое счастье, что можно спокойно заниматься в течение года, а не оставлять все на каникулы. В консерватории к нам относятся формально, знаю, что и в Московской тоже, и без доп. уроков не обойтись. Проблем не было никаких, у меня все выведено на большой телевизор, видно и слышно отлично. Теперь еще удалось настроить запись, чтобы просматривать замечания. Жаль, что не записаны первые уроки. Иногда не успеваю нормально подготовиться, но буду стараться. (Анастасия, 20 лет, скрипка, г. Екатеринбург)
Всего хорошего!
Юрий (папа Михаила, 7 лет), Щербинка, Россия.
К нашему счастью, нашли вариант обучения – онлайн школа музыки «Моя мечта».
После первого занятия по скайпу мой сын заявил, что хочет заниматься не 2, а 3 раза в неделю или даже чаще. Мы с мужем удивились очень. Славик и сольфеджио, в нашем понимании, были вещи несовместимые, почти… Мы ошибались! Раз за разом он с удовольствием «проглатывал» занудненький предмет сольфеджио, перемешанный с яркими сказочными образами и понятными аналогиями. От простого, к более сложному. И теория, и поет на уроке, и играет, и диктанты! Доживем ли до тех времен, когда все педагоги будут говорить на понятном для детей языке, как это делает наша преподаватель сольфеджио, Лана?
А что касается качества обучения по скайпу, то все мои сомнения оказались беспочвенными. Прекрасно преподаватель видит и слышит ребенка, и ученик все слышит четко и без затруднений выполняет задания – как будто в одной комнате находятся. Хотя, в прочем, есть разница с очными уроками. И значительная. Это – удобство! Сколько же сил и времени экономит работа в скайпе!... Не надо собираться, куда-то идти, потом назад… Однозначно, скайп – это очень удобно!
Естественно поначалу нервничал, да и на последующих уроках тоже ). Не хватало эффекта присутствия, чтобы снять это напряжение. Но через несколько уроков это проходит. Чтобы быть готовым к следующему уроку надо заниматься и не отлынивать. Если занимаешься самостоятельно между уроками, то велик соблазн отложить на потом ).
Проблем со связью не было, не было ничего чтоб помешало занятиям. Даже с сотовым модемом можно заниматься. Хочется уже попробовать другой инструмент!) Альберт, 32 года, Лесосибирск (Красноярский край).
Все было организовано на высоком уровне. Все сомнения и вопросы разрешены за короткое время. Нам были предложены разные варианты обучения с учетом индивидуальных способностей детей.
Получили огромное удовольствие от пробного урока. Понравилось доброжелательное отношение со стороны педагога и огромное желание научить. Дочка получила огромный заряд положительной энергии. Ждала с нетерпеньем последующих уроков.
Желаем вам много новых учеников!
Вы приносите людям радость и предоставляете своим ученикам возможность учиться в необычной обстановке, доказывая тем самым, что обучение возможно по скайпу, и оно приносит положительные результаты. Ребенок - один на один с преподавателем, что является основным преимуществом этого способа обучения. Учитель подходит индивидульно к каждому ученику и умеет найти тот потенциал, который заложен в ребенке и развить его в полной мере.
Мама Ксения ( студентка - дочь Дженнифер, 8 лет, вокал), Англия, Кент, г. Рамсгейт.
И я решилась попробовать онлайн обучение для детей. Результаты превзошли все наши ожидания - я и не думала что онлайн уроки музыки для малышей могут быть такими интересными. Детям очень понравилось - и даже когда им было лень, педагог могла их заинтересовать — они нормально усваивали материал
Уже занимаясь в музыкальной школе мы поняли насколько наши Скайп — уроки по сольфеджио и вокалу выше по качеству и полноценнее, чем наши уроки в музыкалке: все очень зависит от педагога, к сожалению , не все муз школы могут позволить выбирать педагогов , а он-лайн школа может.
Занимаемся уже 2 года. Теперь мои девочки поступают в самые сильные музыкальные школы Москвы, и мы проходим подготовку по сольфеджио в онлайн школе музыки.
Желаем всем удачи! Мама Светлана, Марфа 8 лет, Ксения 6 лет, Подмосковье.
Учебное заведение, где я буду учиться сейчас называется The Reykjavik Academy of Vocal and Singing Arts (Songskolinn i Reykjavik), в следующем году, я собираюсь поступать в Сибелиус (Финляндия).
Занятия по скайпу очень удобны. Связь хорошая, иногда бывают помехи, но это совсем незначительно влияет на качество связи. Я боялась, что будет искажение звука пианино и будет тяжело писать диктанты, но никакого искажения нет, мелодия звучит чисто.
Мой преподаватель - замечательный человек и педагог. Она всегда подготавливается к урокам, никогда не опаздывает и объясняет новые темы четко и понятно. В начале занятий я практически ничего не знала по сольфеджио, не умела писать диктанты (особенно двухголосные) или воспринимать на слух мелодии. Сейчас я чувствую заметный прогресс. Писать диктанты стало значительно легче, одноголосные диктанты теперь пишу без проблем, на двуголосные еще требуется время, но писать их стало намного проще, так же, заполнились пробелы по теории и мы прошли много новых тем.
Так как времени было мало до экзамена, а пробелов много, мы спешили пройти как можно больше тем, и я еще не освоила/ не запомнила некоторые из них, теперь мне нужно закрепить пройденный материал и продолжать дальше изучение теории, практиковать чтение с листа и писать диктанты.
К сожалению, я не смогла поехать на экзамены в этом году в академию Сибелиус в Финляндии из-за выпускных экзаменов в моей школе, но я обязательно буду поступать в следующем году, в мае.
Уроками очень довольна! Будем продолжать готовится к новому поступлению! Спасибо школе и моему преподавателю!
Мария, 18 лет, Рейкъявик, Исландия.
Надежда, Ульяновск, 29 лет
Преподаватель у меня очень отзывчивый и понимающий. Хорошо объясняет материал доступным языком. Мой успех это игра музыки из кинофильма -Шерлок Холмс и A song from Secret Garden! Все отлично!
Руслан, 16, Мадрид, Испания.
Игорь(42), Москва.
Как удобно! огромная экономия времени. Огромное Вам спасибо! (мама Наталья, студент 13 лет Алексей, фортепиано, Москва).
Мы рекомендовали заниматься онлайн знакомым и друзьям Даши. Некоторые считают, что такие занятия ерунда, нужно обязательно "живьем" заниматься. Но теперь всем понравилось детям, жаль, что родители некоторые до сих пор сопротивляются. Тем не менее, в школе из нашего города начали заниматься еще девочки вокалом. А мы получили полезные для музыкального обучения индивидуальные подарки. Вообще, очень интересно заниматься по скайпу и общаться с людьми, которые живут в других уголках России.
Спасибо Вам, что Вы есть :) Очень удобно - Даша вообще уже так рада этим занятиям и ждет их с нетерпением, уже песни новые готовит и планирует на конкурсе выступать!
Родители Даши, студентки школы по классу вокала, 13 лет, г. Реутов (Московская область)
Алексей 26 лет, Калгари, Канада
Александр, 44, Минск, Беларусь
Мой преподаватель профессионально, грамотно, интересно, доступно рассказывает материал. Тем более, это все наглядно идет в процессе освоения музыкальных программ.
Я довольна работой и менеджера школы, правильной постановкой вопросов и направлением на решение поставленной цели в изучении моей темы.
Надеюсь на дальнейшее сотрудничество и освоение программ по аранжировке!
Желаю школе дальнейшего роста и процветания!
Ирина, 46 лет, г. Курган
Лейсан, 23 года, Набережные Челны