Отзывы на онлайн уроки музыки

«Музыка вымывает прочь из души пыль повседневной жизни.»
Б. Ауэрбах

Отзывы на дистанционные уроки музыки онлайн (родители младших студентов)

Елена (дочь Алекса 2,5 года, уроки музыки для малышей), Германия, Вупперталь (январь 2010)

«Моя старшая дочка берёт уроки раннего музыкальнего развития через скайп с двух лет. Ей очень нравится, и для меня это очень удобно. Мне не нужно её для этого куда-то вести, что было бы практически невозможно из-за совсем маленькой младшей дочери. Экономится время, которое я могла бы тратить на дорогу. Всё, что мне нужно сделать – это включить ей скайп и созвониться с учителем. Кроме того, обеспечен именно индивидуальный подход к моему ребёнку, что выгодно отличает этот урок от урока в группе.»

Елена (внук Ваня 2 года, уроки музыки для малышей), Россия, Нижний Новгород (февраль 2010)

«Мой внук недавно начал дистанционно заниматься музыкой в Международной школе "Моя Мечта", а уже результат нас очень радует. В нашем доме постоянно звучит хорошая музыка. У нас нет времени смотреть телепередачи. Мы поем, учим ноты. Если месяц назад словарный запас был маленький, то теперь мы говорим буквально все!!! И это благодаря занятиям музыкой. Спасибо большое за работу!!!»

Жанна (дочь Лиана 3,5 года, уроки музыки для малышей), Греция, Киато (март 2010)

«Занятия музыкой онлайн? Для меня это было что-то новое, и в Греции, где мы живём, сложно найти русского педагога по музыке, да и ездить в соседний город на занятия в музыкальной школе проблематично с моим непостоянным графиком работы. К тому же там принимают детей с 6 лет, а моей дочке 3,5 года. Может, некоторые считают, что в таком возрасте рано заниматься музыкой с детьми, но я считаю, что это не так. Дети очень восприимчивы к музыке, почти все малыши любят петь и танцевать. К тому же, многое зависит от правильной подачи, от педагога. Важно найти контакт с маленьким человечком.

"Почему бы не попробовать?" – сказала я. Мы занимаемся уже третий месяц музыкой. Все занятия Лиана, моя дочь, ожидает с нетерпением, с удовольствием разучивая "домашние задания" – песенки. Занимаемся мы 1 раз в неделю, мне кажется оптимальным для начала, не часто, но в будущем, возможно, будем брать 2 урока в неделю. За неделю мы успеваем выучить 2-4 песенки. Сейчас у Лианы довольно обширный "репертуар", который с удовольствием она исполняет каждый день для мамы и папы, к тому же мы выучили ноты, узнали минор и мажор, музыкальный ритм, высокие и низкие звуки. Слушаем классику, конечно, всё в форме игры (под какое-то классическое произведение танцуют куклы, под какое-то собачка, а где-то маршируют солдатики). Ещё мы играем в "Угадай мелодию", очень нравится! Занятия проходят с таким энтузиазмом и радостью! А это ли не главное для нас – привить ребенку с раннего детства любовь к музыке! Что касается занятий в Скайпе –это очень удобно! Не надо никуда ехать и тратить время на передвижения! Сейчас мы занимаемся русским языком для детей в форме игры, и тоже по Скайпу. Рекомендую всем мамочкам, живущим за границей!»

Оксана (дочь 7 лет, вокал), Россия, Cанкт-Петербург (март 2010)

«А пришли мы к эти занятиям так: несмотря на то, что дочка учится в 1-м классе музыкальной школы и помимо базовых предметов, хотела еще посещать уроки вокала индивидуально. Желание петь вообще и петь репертуар, который нравится именно ей (в частности, песни из любимых мультфильмов) взяло вверх, и мы с большим удовольствием воспользовались возможностью заниматься с нашей учительницей. Для себя и для дочери я вижу только плюсы такой формы обучения: экономия времени и сил, подключаемся всего на 30 минут 1 раз в неделю, не тратим время на дорогу, не стоим в пробках, не подвержены заражению в общественных местах в период эпидемий. Родители во время урока могут не отрываться от собственных дел, время занятия можно подкорректировать, программа всегда индивидуальна с учетом пожеланий ученицы. Ребенок чувствует себя крайне комфортно, находясь в домашней обстановке. Один небольшой минус все же есть – ребенок не может обняться с учительницей, когда все получается и хочется разделить с ней свою радость, но есть возможность в качестве поощрения по электронной почте получить красивые рисунки любимых Winx.»

Вика (32 года, фортепиано) и Егор (8 лет, вокал, синтезатор), Россия, Казань (май 2010)

«...Осуществилось одно моё давнее желание – научиться играть на пианино. Мы посещали музыкальные занятия с трехлетними малышами, развивающие музыкальный слух у детишек. Конечно же, я привела туда своего сынишку и осталась очень довольна, находкой таких занятий: никто из детей не оставался на уроке без внимания, предлагались детям такие интересные упражнения, что они выполняли их с большим удовольствием.

Однажды я узнаю, что наш преподаватель уезжает... Мы с сыном очень расстроились, что наши занятия музыкой прекратятся. Водить ребенка в музыкальную школу я не видела возможным по многим причинам.

Но преподаватель предложила заниматься по скайпу. Если честно сказать, на тот момент я не пользовалась скайпом и не понимала, как это – заниматься дистанционно музыкой по скайпу. Оказывается, было бы желание, интерес и цель, тогда все возможно. Тем более, современный мир на месте не стоит: Интернет, электронная почта, скайп – такие огромные возможности развиваться и учиться, причем не выходя из дома. Сначала мы купили веб-камеру для занятий вокалом, потом мы стали дополнительно учить Егорушку играть на синтезаторе. И это было как раз то, что я всегда желала, мы приобрели синтезатор, и вот уже как полгода мой сын занимается музыкой по скайпу не только вокалом, а ещё игре на синтезаторе.

А потом я подумала почему бы и мне не учиться игре на синтезаторе, ведь я всегда об этом мечтала научиться играть на пианино. Сейчас учусь и я.

На самом деле уроки по скайпу на столько удобны и ни чем не отличаются от уроков, к которым мы привыкли. Удобство и в том, что не надо никуда ехать, стоять в пробках, в то время, когда занимается сын я занимаюсь своими домашними делами и наоборот, когда занимаюсь я мне не надо ломать голову, с кем бы оставить ребенка дома, занятия никогда не пропадают. Если не получилось позаниматься можно перенести на другое свободное время, иногда, например, если занятия попадают на выходные или праздничные дни, и мы хотим уехать в гости к бабушке, мы даже берём синтезатор с собой, и поэтому нет больших перерывов, в занятиях, а только хороший результат.

Наши успехи: Егорушка читает ноты двух октав, играет уже не одним пальчиком, к тому же правильными пальцами – соответствующими по нотам, сейчас учится играть аккорды левой рукой. Выучили такие детский песенки, как "Антошка", "В траве сидел кузнечик", "Вальс собачек", "Ёлочка", "Паровоз", "Гуси", "Jingle Bells", "Happy Birthday to you", "Бременские музыканты", "Украинскую" и другие. Я тоже, читаю ноты, играю двумя руками, ещё медленно, но зато ноты, которые я держу в руках, уже для меня не "дремучий лес". А к какому результату хочу придти я и прийду, зависит только от меня.

Почему я выбрала такой способ обучения: музыкальная школа занимает очень много времени и сил, как у родителей, так и у детей, а сейчас хочется посещать и спортзал, и танцы, заниматься языком, когда всё успеть? Музыкальное образование никогда ни для кого не будет лишним. Лично я очень рада, что сейчас есть и другая возможность, научиться музыкальной грамоте. И ещё, хочется сказать большое спасибо преподавателю, что она организовала такие уроки. «ПРОСТО КЛЁВО!» И если у Вас есть желание научиться играть на клавишных инструментах, не надо бояться, вы достигнете результатов, потому что профессиональный преподаватель может найти подход как к маленьким детям, так и к взрослому человеку.»

Любовь (дочь Аня 8 лет, сольфеджио), Россия, Чехов (август 2011)

«У меня ребенок занимается музыкой во втором классе. Проболев одну тему по сольфеджио, очень трудно по учебнику понять ее, без преподавателя. А ребенок в году часто болеет и, представляете, как моя девочка переживает предстоящие экзамены по сольфеджио? В районе, где мы живем, нет других преподавателей, кроме тех, которые работают в нашей музыкальной школе. У нас очень хорошие преподаватели, но времени у них мало на каждого ученика. А в Москву ездить далеко и дорого. В Москве занятие дополнительное стоит от 1500 рублей и не наездишься. Мне очень хотелось, чтобы мою дочку еще опытный учитель музыки послушал, вдруг она лучше начнет его понимать. Теперь мы занимаемся по скайпу два раза в неделю. Моя дочка ждет этих занятий. Во-первых они индивидуальные, всегда разнообразные, недорого, удобно, что не нужно никого ждать, провожать, переживать, как доехали или дошли до дома вечером. Уже по сольфеджио три пятерки получила :). Скайп – это будущее. Также можно найти и других преподавателей, по другим предметам, и не переживать, когда твой ребенок вернется с занятий и во сколько.»

Ирина (дочь Алия 8 лет, сольфеджио), Москва, Россия (октябрь 2011)

«Ужасное сольфеджио становится все прекраснее. Моя дочь на урок сольфеджио в музыкалке не боится идти теперь и не чувствует себя абсолютно неумелой, как раньше. Так важно, когда педагог чувствует и слышит ребенка! Я не знаю, что бы мы делали без уроков в онлайн школе "Моя Мечта". Низкий Вам поклон за терпение и труд! Наше отличное сольфеджио исключительно благодаря дополнительным урокам в онлайн школе!»

♫

Отзывы на дистанционные уроки музыки онлайн (взрослые студенты)

Неля (43 года, фортепиано, вокал) и дочь Марина (20 лет, фортепиано, вокал), Украина, Луганск (ноябрь 2010)

«Решила осуществить давнюю мечту – научиться играть на музыкальном инструменте. Столкнулась с рядом проблем – в музыкальную школу не взяли, определиться с преподавателем тоже было сложно, да еще надо было купить инструмент, но с какими параметрами сама не могла определиться, а кто подсказывал – сейчас понимаю, что как хорошо, что их советами не воспользовалась.

Начала искать в Интернете подсказки, как выбрать инструмент, уроки обучения. И наткнулась на интересное объявление «Уроки по Скайпу, через 20 уроков, будете знать все основное, подбирать песни на слух». Я сразу же ввела предлагаемый логин.

Знаете, я сразу что поняла: передо мной – профессионал.

Преподаватель расспросила, на чем хочу играть, только играть или еще и петь, какой репертуар предпочитаю, рассказала с какими параметрами нужно брать синтезатор, но еще больше того – на следующий день – она мне скинула модель и все технические характеристики. И сейчас я нарадоваться не могу этому инструменту – это действительно то, что я хотела, просто не могла сформулировать.

Уроки мы начали еще когда, у меня еще не было синтезатора (я его заказала и ждала неделю, пока привезут), чтобы освоить первые теоретические вопросы и быстрее начать заниматься.

Через несколько месяцев к урокам присоединилась еще и моя дочь. Уроки проходили очень интересно, живо и весело. И были действительно составлены так, что за 20 занятий можно научиться многому. После занятий поднималось настроение и хотелось еще играть и играть. Мы с дочкой брали уроки вокала – и каждый урок был как большой праздник. Я никогда не подумала, что могу брать высокие ноты – но уже на второе занятие к своему удивлению я их запела. Мы с дочкой всем и везде пели, чему научились. Нам все восхищенно говорили – здорово!

И когда я поняла, что по своим обстоятельствам мне придется приостановить занятия – на меня даже депрессия накатила, так не хотелось расставаться…»

Наталья (42 года, вокал), США, Детройт (январь 2011)

«Я никогда не пела, хотя мои родственники занимались музыкой и имели хорошие способности. Я стала заниматься на гитаре. Но вскоре поняла, что это для меня прикладной инструмент, что я научусь играть аккорды, но не смогу исполнять песен. Я нашла в Интернете интересное предложение – заниматься по скайп дистанционно. Сначала мы отрегулировали нашу связь и, оказалось, что это очень классно!

Муж, он у меня очень музыкальный, через 3 занятия сказал, что я пою намного лучше! И я это тоже почувствовала... я стала правильно петь мелодию, но, конечно, это кропотливая работа над моим неразвитым слухом, надо еще работать. Преподаватель присылала мне фонограммы и, вот спустя 2 месяца я уже не боюсь петь, хотя еще не все получается, но неплохо пою караоке и песни под сопровождение. Буду дальше заниматься, чтобы чувствовать себя увереннее и развивать себя дальше.».

Любава (59 лет, вокал), Италия, Верона (март 2011)

«Заниматься по скайпу очень удобно. В определенное время просто садишься к компьютеру и включаешь скайп. Видишь и слышишь преподавателя, а он слышит тебя. Такое впечатление, что мы рядом. Хотя находимся друг от друга за тысячи километров. Я занимаюсь вокалом в Школе музыки недавно. Но уже после первого занятия поняла, что это мне многое дает. В процессе занятий преподаватель объясняет, поправляет, рассказывает. У меня опытный, знающий, строгий педагог, но очень деликатный и доброжелательный. А главное – позитивный. Это очень важно, потому что дает правильный и мощный посыл для дальнейших занятий и совершенствования.»

Евгений (28 лет, гитара), Россия, Новокузнецк (декабрь 2011)

«Занятия по скайп на гитаре – удивительная находка для меня. Очевидные плюсы: экономия времени – не нужно куда-то ехать, идти, устроился поудобнее дома и занимаешься. Практически в любое удобное время как для преподавателя, так и для ученика.»

Ирина (46 лет, преподавание музыки детям), Нью-Йорк, США (январь 2012)

«Приехала в США и мне предложили вести уроки – вокальный кружок для детей 7-10 лет. Я никогда не проводила такие уроки, хотя имею музыкальное образование. В школе я получила несколько консультаций. Я уже не чувствую себя беспомощной!!!! У меня много материала, теперь смогу работать). Всё очень хорошее, интересное, спасибо приогроменное!!!!»

Стас (27 лет, консультация по сольфеджио), Чудово, Россия (март 2012)

«Получил консультацию по сольфеджио. Проблем со связью не было. Я слышал и видел преподавателя, а вопросы задавал в чате и еще прислал до проведении консультации. Очень понравилось. Спасибо! Как только приобрету все что нужно для обучения (вебкамеру, микрофон, молоточковое пианино) и налажу стабильный доход, чтобы оплачивать уроки, постучусь к вам и начну обучение по вокал-фортепиано-сольфеждио. Так что нам с вами еще много общаться :) Еще раз спасибо!»

Максим (16 лет, услуги по созданию фонограммы), Екатеринбург, Россия (апрель 2012)

«Cрочно нужна была фонограмма к конкурсу. Спасибо школе – оперативно, качественно и, главное, в срок все сделано! Мы заняли лауреатское 2 место!!!»

Александр (19 лет, эстрадная аранжировка/звукорежиссура) Лиски, Воронежская область, Россия (декабрь 2012)

«Я совершенно нормально отношусь к урокам по скайп, но я относился с осторожностью к школе и к компетентности преподавателей, т.к. повсюду обман и людям редко удается быть честными. Когда я провел пробное занятие - я понял куда попал). Я понял что мой преподаватель не просто знаток, а человек который свободно ориентируется в этой области и имеет свой независимый взгляд. Я зауважал его, и просто понял что мотивы школы чисты... Затем я просто доверился школе и моему преподавателю. Когда я получил несколько разовых занятий - я увлекся своим развитием и решил заниматься более интенсивно. Сейчас я позанимался месяц и вполне доволен обучением. Учитель похоже знает меня лучше, чем я сам)))... Желаю школе учиться на всем и стать лучшими! А еще в школе менеджер - супер! ;)»